Мы видим, что представление о нейропсихологах и нейропсихологии в целом не всегда соответствует реальности. И нейропсихологическая коррекция при школьных трудностях не всегда кажется очевидной. Какие мысли приходят обычно в голову, если у ребёнка проблемы, например, в математике? И он не может понять, как решать задачи и складывать с переходом через десяток? Как правило приходят к выводу, что нужно больше заниматься математикой. Нанять репетитора, прорабатывать еще и и еще раз школьную программу. Казалось бы, где нейропсихология и где математика?! На самом деле, очень рядом. И не только с математикой. А со всеми школьными предметами. Нейропсихология всегда там, где есть высшая нервная деятельность и высшие психические функции. Во время эфира разберем подробно, зачем нужен нейропсихолог школьнику. Что можно узнать во время нейродиагностики. В чем заключается смысл нейрокоррекции, что она должна давать. Какие виды коррекции могут быть. Почему занятия с репетиторами часто не помогают.⠀ Почему у детей вообще бывают проблемы в обучении. Всем родителям школьников и детей младшего возраста необходимо это понимать. Чтобы при необходимости вовремя и правильно помочь ребенку.
