Вебинар подойдет преподавателям английского и других языков, которые хотят лучше понимать, что происходит с языком на уроке и как строить занятия так, чтобы студенты не только выполняли задания, но и использовали L2 более эффективно. Длительность ~1.5 часа Рабочий язык - русский. Что разберем: Многие студенты выполняют упражнения, понимают объяснения, но в реальной речи продолжают использовать очень простой язык, молчат на speaking и забывают бОльшую часть того, что учили. Почему так происходит? На этом вебинаре мы разберем методические причины, по которым язык, который появляется на уроке, не выходит в актив. Поговорим о том, как устроено усвоение языка и какие решения на уроке помогают действительно приблизить студентов к речи. Что обсудим: почему знание грамматики не превращается в fluency почему многие speaking-задания не заставляют студентов говорить почему студенты не замечают пробелы в своем языке и не задают вопросы почему лексика быстро забывается, даже если ее активно учат почему задания из учебников не всегда приводят к реальной коммуникации Вы получите: Запись Конспект Список методической литературы для доп. чтения по теме
