Цель дисциплины: Изучение особенностей гидрогеологического обеспечения добычных и строительных работ на стадиях проектирования, строительства, эксплуатации и ликвидации сооружений. Задачи дисциплины: изучение возможности применения гидрогеологических методов для информационного обеспечения геотехнологий; анализ особенностей состава, методов и средств гидрогеологических работ при проектировании, строительстве, эксплуатации и ликвидации гражданских и промышленных сооружений, карьеров, шахт и других подземных сооружений; изучение особенностей круговорота воды в природе и его количественных и качественных показателей, влияющих на условия освоения геологической среды; изучение условий и закономерностей происхождения, состава, свойств залегания и движения подземных вод; изучение и анализ техногенных изменений режимов и свойств подземных вод при ведении горных работ и строительстве; формирование навыков владения методами оценки и минимизации рисков, связанных с горно-геологическими явлениями, вызванными подземными водами. При реализации учебной работы в форме лекций используются различные формы визуализации наглядного материала (образцы из коллекций кафедры и геологического музея, аппаратуры и приборы, оцифрованный графический материал: карты, разрезы, иллюстрации и др.). Особое значение в процессе обучения имеет самостоятельная работа студентов, при которой приобретаются навыки работы с геологической документацией, статистическими данными и другой информацией. Лучшему усвоению материала дисциплины способствуют практические работы. В процессе подготовки и выполнения практических работ студентам предлагаются следующие виды самостоятельной работы: работа с учебной литературой (изучение методов и средств получения, интерпретации и хранения геологической информации, освоение методов представления и обработки данных), выполнение тестовых заданий, самостоятельная проработка темы, описание встреченных обучающимися видов проявлений подземных вод и изменений поверхностных водотоков и водоемов. Требования: Для успешного освоения, обучающиеся должны владеть знаниями по математике (основы статистики, дифференциально-интегральное счисление, арифметику), геологии (основы минералогии и петрографии, общие закономерности строения земной коры, геохимия, залегание горных пород), физике (основы гидравлики и гидродинамики). В результате освоения курса у обучающихся формируются следующие компетенции: знает общие сведения о гидросфере, зональности и режимах подземных вод, гидрогеологические процессы, влияющие на разработку МПИ и строительные работы; общие сведения о дренируемости водоносных горизонтов анализирует результаты гидрогеологических изысканий строит гидрогеологические разрезы, планы и карты осуществляет оценку степени влияния обводненности осваиваемых территорий на горно-геологические явления владеет определения фильтрационных и физико-механических свойств горных пород, способами численной оценки техногенного режима подземных и поверхностных вод. Программа: Раздел II. Круговорот воды в природе и его элементы. Раздел I. Цели и задачи науки «Гидрогеология» Раздел III. Виды подземной гидросферы и методы их изучения. Раздел IV. Классификация подземных вод, их свойства и виды Раздел V. Условия питания подземных вод и их типы. Раздел VII. Графическое отображение подземных вод. Раздел VI. Элементы гидростатики и гидродинамики подземных вод. Раздел VIII. Основные закономерности движения подземных вод. Раздел IX. Движение подземных вод к искусственным дренам. Раздел X. Особенности техногенного режима подземных и поверхностных вод при горных работах и в строительстве.
