ОТКУДА БЕРЁТСЯ «ПОКА НЕ СКАЖЕШЬ — НЕ СДЕЛАЕТ»? Пока это не проблема: напомнить, попросить, проследить. Через 20 лет — это взрослый, который ждёт, что за него решат. Мало передать навык. Нужно, чтобы ребёнок начал им пользоваться без напоминаний. «ИНИЦИАТИВА. ПОЧЕМУ ОДНИ ДЕТИ ПРОБУЮТ, А ДРУГИЕ БОЯТСЯ» Как забота незаметно превращается в беспомощность и что поможет включить ребёнку инициативу в любом возрасте. 01. Как беспомощность складывается из бытовых мелочей, которые обычно не замечают. 02. Что происходит с ребёнком, за которого всё переделывают. 03. Как выглядит инициатива в 3, 5, 10 и 16 лет. 04. Как формировать уверенность в себе. 05. Как инициативность связана с тревожностью. 06. Как среда влияет на ребёнка сильнее, чем «характер». 07. Почему «удобный ребёнок» — не всегда хороший знак. ВЫ НЕ СМОЖЕТЕ ДЕЛАТЬ ВСЁ ЗА РЕБЁНКА ВСЮ ЖИЗНЬ, НО МОЖЕТЕ ЗАРАНЕЕ ДАТЬ РЕБЁНКУ ТО, С ЧЕМ ОН СПРАВИТСЯ БЕЗ ВАС: ✓ БЫТОВЫЕ НАВЫКИ ✓ ПРАВО ОШИБАТЬСЯ ✓ ПРИВЫЧКУ НАЧИНАТЬ ПЕРВЫМ Автор - Валентина Паевская — практикующий детский нейропсихолог с 20-летним опытом, клинический и перинатальный психолог Проводит очные семинары по всей России, помогает родителям выстраивать систему воспитания без тревоги, выгорания и сравнений «А как у других?». Автор книг о родительстве, развитии и воспитании детей, взрослой жизни: «Мой род», «Несколько детей в семье», «Я плохая мама?», «Инструкция к себе». Мама двоих совершеннолетних сыновей, на своём опыте проходила все моменты, о которых рассказывает в вебинаре и которые легли в основу системы развития детей. На протяжении всей практики на очных семинарах, личных консультациях, курсах и вебинарах помогает родителям определить собственный вектор развития и воспитания детей, а также семейной жизни в целом. Помогает сосредоточиться на главном: эмоционально тёплых отношениях друг с другом, которые важно сохранить на всю жизнь.
