Запись Экспрессивно-экзистенциальные методы в гуманистическом подходе (Елена Васильева, Юлия Чилипенок)

​

Курс дает возможность изучить экспрессивно-экзистенциальные методы в гуманистическом подходе, которые можно применять в психологической практике. Обучение на курсе способствует развитию критического и креативного мышления, аналитических навыков, эмпатии и способности регулировать эмоции, что является важным для успешной практики психолога или психотерапевта.

В современном мире, где многие люди сталкиваются с психологическими трудностями, вызванными стрессом, неопределенностью и социальными изменениями, экспрессивно-экзистенциальные методы психотерапии предлагают уникальный подход к пониманию человеческого опыта, акцентируя внимание на значении самовыражения и поиске смысла жизни. Эти методы помогают клиентам не только осознать свои внутренние переживания, но и найти пути их интеграции в повседневную жизнь, что способствует более глубокому пониманию себя и своих отношений с окружающим миром. Данная программа предоставляет специалистам инструменты для работы с разнообразными клиентскими запросами, включая кризисы идентичности, потерю смысла жизни, эмоциональные травмы и т.д. с использованием гуманистического подхода в психологическом консультировании и психотерапии. Работа с экспрессивными методами способствует развитию креативного мышления у психотерапевта, а у клиента - нового взгляда на конкретную ситуацию или проблему, что приводит к новым инсайтам и решениям в процессе терапии.

Обучение на курсе будет интересно:
психологам и психотерапевтам, которые хотят расширить теоретические и практические знания в области гуманистического подхода, освоить техники экспрессивной терапии и экзистенциального консультирования, которые позволят эффективно поддерживать клиентов в поисках смысла их жизни и самовыражения;
специалистам помогающих профессий, которые хотят улучшить навыки работы с клиентами, глубже понимать человеческую природу, поведение и переживания;
тем, кто хочет получить новые техники и приемы, разнообразить свои психотерапевтические методы и интегрировать гуманистический подход в практику;
тем, кто заинтересован в собственном развитии и личностном росте, преодолении внутренних барьеров, нахождении жизненных ориентиров, прояснении ценностей и смыслов жизни.

Программа обучения

Клиент-центрированная терапия К. Роджерса. Современный человеко-центрированный подход. Фокусирование как метод работы с переживаниями
История Карла Роджерса и развитие его идей. Вклад К.Роджерса в клиент-центрированную психотерапию.
Основные понятия ЧЦП: Актуализирующая и самоактуализирующая тенденция. Условия ценности и Я-концепция. Понятие конгруэнтности и неконгруэнтности в теории К.Роджерса.
Теория терапии. Шесть необходимых и достаточных условий для изменений клиента. Моменты продвижения в человеко-центрированной психотерапии. Уровни терапии.
Теория переживания Ю.Джендлина. Неудачи в психотерапии. Фокусирование - метод работы с переживаниями.
Практика эмпатии. Эмпатическое слушание. Эмпатическое понимание. Ложная эмпатия. Эмпатия в сложных случаях психотерапии.

«Планирование жизни» в экзистенциальном анализе
«Я-Другой-Мир: три конструкта нашего бытия». Экзистенциальные данности нашей жизни. Формирование внутреннего поиска клиента как терапевтическая задача. Субъективность как высшая форма проживания жизни.
«Отношения, слияние и любовь. «Искусство любить» в жизни и по Эриху Фромму. Три формы экзистенциальной тревоги. Способы работы с тревогой
«Ответственность, воля и мир». Сепарационные процессы в жизни и психотерапии. Уход от ответственности по Ирвину Ялому, бегство от свободы по Эриху Фромму. Остановки на пути реализации себя.
«Конфликт, сила и власть». Три точки восприятия внутриличностных и внешних конфликтов. Работа гневом и агрессией в психотерапии.
«Свобода, выбор и смысл». Проблемы выбора и экзистенциальной вины. Теория экзистенциального выбора.
«Смерть, горе и конечность». Смерть как стремление к жизни. Работа с потерей и горем.

Практики и техники нарративной терапии: арт-терапия и метафорические ассоциативные карты
Арт-терапия:
История возникновения и ключевые направления арт-терапии.
Основные функции и показания: эмоциональное разрешение, развитие навыков саморегуляции, поддержка в стрессовых и кризисных состояниях.
Особенности работы: создание безопасного терапевтического пространства и индивидуальный подход к каждому клиенту.
Практические техники арт-терапии: анализ и отработка в группе (рисуночная терапия, работа с эмоциями).
Метафорические ассоциативные карты (МАК):
Введение в МАК: принципы метода и сферы его применения в психологическом консультировании.
Этические аспекты и правила безопасности при проведении сессий с МАК.
Основные техники работы: ассоциативные упражнения и исследование внутренних состояний через метафорические образы.

Супервизии

Результаты обучения. В результате обучения вы сможете:

• Эффективно применять экспрессивные техники
  Использовать арт-терапию, метафорические ассоциативные карты и другие творческие методы для помощи клиентам в выражении и проработке своих чувств и переживаний
• Работать с разнообразными психологическими трудностями
  Получить инструменты для работы с кризисами идентичности, потерей смысла жизни, эмоциональными травмами и другими сложными запросами
• Понимать и поддерживать экзистенциальные поиски клиентов
  Помогать клиентам осознавать свои ценности, цели и смысл жизни, а также справляться с экзистенциальными кризисами
• Развивать собственную психотерапевтическую практику
  Интегрировать полученные знания и навыки в свою работу, создавая уникальный стиль консультирования, который соответствует вашим убеждениям и методам работы
• Оценивать и анализировать эффективность своей работы
  Применять методы самоанализа и рефлексии для оценки результатов терапии, использовать обучающее пространство для обсуждения и анализа когнитивных схем, собственных переживаний и эмоций, а также сложных случаев из практики, что позволит постоянно улучшать навыки и подходы в работе с клиентами

Преподаватели
- Елена Васильева
Руководитель программы. Кандидат психологических наук, доцент. Доцент кафедры организационной психологии факультета менеджмента НИУ ВШЭ – Нижний Новгород. Психолог-консультант, семейный психотерапевт, бизнес-тренер, коуч CCE ICF, сертифицированный фасилитатор ICDP
- Юлия Чилипенок
Соруководитель программы. Доктор социологических наук, заведующая кафедрой, профессор кафедры общего и стратегического менеджмента факультета менеджмента НИУ ВШЭ – Нижний Новгород. Коуч ICF (АСТР)
- Наталья Виноградова
Практический психолог. Практикующий клиент-центрированный психотерапевт. Специалист в области психотерапии экспрессивными искусствами по Натали Роджерс. Специалист по семейной психотерапии. Действительный член сообщества клиент-центрированных психотерапевтов
- Мария Бабина
Практикующий психолог-консультант, клинический психолог. Специалист в области возрастной, семейный и кризисной психотерапии. Специалист в области трансактного анализа. Специалист в области арт-терапии и работе с МАК (метафорическими ассоциативными картами)