Большинство преподавателей готовят к ЕГЭ хаотично: вот тут из учебника урок возьмем, здесь вариант прорешаем, а завтра напишем эссе. Результат такой работы малопредсказуем, а ученик в процессе подготовки чувствует себя неуверенно: наберет нужное количество баллов или нет? Большинство курсов подготовки предлагают разбор форматных заданий, у меня найдете систему. Я готовлю к ЕГЭ с 2011 года, результаты моих учеников: от 74 до 98 баллов. Получила диплом full DELTA, который дал понимание, как методически эффективно проводить курсы exam preparation и планировать занятия, чтобы ученики могли применить все знания на экзамене. Что вы получите: 16 видеолекций по системе подготовки к экзамену и разбору формата 4 онлайн сессии, где вместе разберем продуктивную часть и сложные моменты в подготовке (по запросу и объему вопросов от вас количество сессий может быть увеличено). Запись будет Чат курса + методическая поддержка. После окончания курса — доступ в закрытый чат, где делимся учениками и обмениваемся методической мудростью с коллегами 3 бонусных вебинара в подарок («Топ учебников», «Как создавать tailor-made course», «Универсальная схема подготовки к любому экзамену») Доступ к материалам 3-9 месяцев после завершения курса в зависимости от тарифа Программа: 1. Вводная лекция Вы познакомитесь со структурой курса и определите оптимальный для себя формат работы, который поможет взять от обучения максимум 2. Урок №1. «Структура экзамена. Необходимые документы» Вы узнаете про компоненты экзамена и какие документы необходимо изучить каждому преподавателю, который готовит к ЕГЭ 3. Урок №2 «Процедура экзамена. Апелляция» Вы узнаете все этапы прохождение экзамена и форс-мажоры в процессе. Когда нужно писать тех апелляцию, а когда воздержаться. Как проходит процедура апелляции. Как не завалить ЕГЭ, даже если что-то идет не по плану. Вебинары: Универсальная схема подготовки к любому экзамену, Как создавать курсы под уникальный запрос ученика 4. Урок №3 «Система работы с учениками» Вы узнаете где искать учеников; что делать, когда их нашли и как составить программу обучения 4. Урок №4 «План подготовки и схема урока» Вы узнаете, как составить индивидуальный план подготовки к экзамену и по какой схеме строить занятия 5. Урок №5 «Учебники ЕГЭ» Вы узнаете про самые популярные книги для подготовки к экзамену, их плюсы и минусы Вебинар: Топ учебников Методическая встреча: 26 августа (среда) 19:30 — Ответы на общие вопросы о подготовке к ЕГЭ 5. Уроки №6-7 «Аудирование» Вы узнаете, какие проблемы ученики чаще всего испытывают при прослушивании текста, а также поймете, как их решать. Разберемся с форматом экзамена и поймем самые частые ловушки. Покажу, как превратить любое аудио в полноценный урок с изучением лексики 6. Уроки №8-9 «Чтение» Вы узнаете, какие проблемы ученики чаще всего испытывают при чтении текстов, а также поймете, как их решать. Разберемся с форматом экзамена и поймем самые частые ловушки. Покажу, как превратить любое чтение в полноценный урок с изучением лексики 7. Уроки №10-11 «Грамматика и лексика» Вы узнаете, какие проблемы ученики чаще всего испытывают в этом разделе, а также поймете, как грамотно организовать работу с этими языковыми системами. Посмотрим, где брать темы для изучения и какие именно понадобятся нашим зайчикам. Разберемся с форматом экзамена и узнаем самые частые ловушки экзаменаторов. 2 сентября (среда) 19:30 — Разбираем ваши вопросы по тестовой части экзамена 8. Уроки №12-14 «Письменная часть» Вы поймете основные проблемы, которые возникают у учеников при написании заданий 37 и 38. Разберем, что должно быть в каждом задании, чтобы не потерять баллы. Дам шаблоны и посмотрим на работы учеников 9. Уроки №15-16 «Устная часть» Вы поймете основные проблемы, которые возникают у учеников при выполнении устной части. Разберем, что должно быть в каждом задании, чтобы не потерять баллы. Дам шаблоны и посмотрим на работы учеников Методические встречи: 7 сентября (понедельник) 19:30. Разбираем письменные работы. 11 сентября (пятница) 19:30. Разбираем устные ответы. Финальный тест: 14 сентября — 20 сентября (для всех тарифов).
