Комплексный курс «Красота» состоит из основного курса «Красота. Основания эстетики и философии искусства», а также дополняющего Практикума-лектория «История средневековой философии-II. Зрелое Средневековье. Схоластика и мистика» Курс «Красота. Основания эстетики и философии искусства» Объем курса: 8 часов занятий (4 встречи по 2 часа каждая, по средам с 19:00 до 21:00 (GMT+2)). Курс проводит Андрей Баумейстер. 1-я встреча: среда 4 марта с 19:00 до 21:00 (GMT+2) 2-я встреча: среда 11 марта с 19:00 до 21:00 (GMT+2) 3-я встреча: среда 18 марта с 19:00 до 21:00 (GMT+2) 4-я встреча: среда 25 марта с 19:00 до 21:00 (GMT+2) Аннотация курса. В книге Бытия Бог, создавая мир и человека, особо отмечает их красоту. А в романе Достоевского «Идиот» один из героев говорит, что красота спасет мир. В текстах Платона и неоплатоников мышление часто описывается как опыт восхождения к Красоте. А Поль Дирак призывает размышлять о красоте математических уравнений. Но что такое красота? Красота объективна, существует вне наших представлений и концепций, или является только субъективными и исторически-обусловленными проекциями человека? Как мы формируем наш эстетический опыт и творческое воображение? Какое место опыт красоты и эстетические переживания занимают в нашей жизни и в нашей деятельности? На протяжении многих столетий человеческой истории мыслители, ученые, художники и мистики считали красоту ключом к пониманию тайн мироздания и сущности человека, а жизнь в красоте описывали как воплощение вечных идеалов. Цель курса – показать уникальность и практическую пользу эстетического опыта для осознанной и наполненной жизни. Помочь понять и усвоить главные темы эстетики и философии искусства. Дать инструменты и сформировать навыки понимания произведений искусства и эстетических явлений и объектов. Открыть опыт красоты и эстетического переживания как путь к более глубокому пониманию мира и самого себя. Включить восприятие и познание красоты в целостность опыта зрелой личности. На курсе «Красота. Основания эстетики и философии искусства» мы: Откроем для себя важность и смысл опыта красоты, эстетического переживания и эстетического вкуса Усвоим значение таких понятий как «красота», «прекрасное и возвышенное», «калокагатия», «эстетика», «философия искусства», «эстетическое суждение», «эстетическая ценность», «искусство», «творчество», «художественное воображение» Ознакомимся с дисциплинами, изучающими представления о прекрасном, об искусстве и об эстетическом опыте Узнаем о глубинной связи между эстетическим опытом и пониманием мира и самих себя Познакомимся с главными эстетическими теориями и важнейшими концепциями искусствоведения и философии искусства Проследим развитие представлений о красоте и главных целях искусства Научимся анализировать произведения искусства (примеры для анализа выберет эксперт курса) Проанализируем современные дискуссии о роли искусств и творчества в понимании мира и человека. А также обсудим возможности ИИ создавать произведения искусства и автономно формировать опыт красоты Структура Курса Занятие первое. Что такое красота? Что такое красота? Стратегии поиска ответов Красота как ключ к познанию и пониманию мира Красота объективна? Красота существует вне человеческих представлений и концепций? Красота и реальность Красота субъективна? Красота – это наши проекции и исторически-обусловленные субъективные представления? Прекрасное и возвышенное Красота мира, красота природы, красота человека и человеческого творчества Как пережить опыт красоты? Можно ли научиться воспринимать красоту? Или восприятие красоты – врожденное свойство человека? Есть ли критерии различения прекрасного и безобразного? Верно ли утверждение, что в каждую эпоху было свое представление о красоте? Можно ли обойтись без опыта красоты? Красота спасет мир или сама красота нуждается в спасении? Красота и благо. Красота и истина Смысл прекрасного и опыт самопознания. Искусство и опыт созерцания Искусства, науки и философия: путь к целостному опыту зрелой личности Занятие второе. Что такое искусство? Как создавать красоту? Что такое искусство? Искусство и опыт красоты Чем искусство отличается от ремесла? Как философия искусства стала главной наукой Философия искусства и история искусства Эстетика как философская дисциплина Главные эстетические теории Важнейшие историки искусства и искусствоведческие концепции Развитие представлений о красоте и главных целях искусства Эстетический опыт и эстетическое переживание Художественное воображение Эстетическое образование Эстетическое познание, эстетический вкус и эстетический канон Восприятие и вкус. Эстетические суждения и эстетический вкус. Можно ли дискутировать об эстетических оценках? О вкусах спорят? На чем основывается суждение вкуса? Занятие третье. Что нам открывает опыт красоты? Онтология художественного произведения Эпистемология художественного произведения Аксиология художественного произведения Психология художественного произведения Эстетические объекты и эстетические феномены Что нам открывает литература? Пример поэзии Что нам открывает живопись и скульптура? Живопись и фотография Что нам открывает архитектура? Что нам открывает музыка? Что нам открывает парковый дизайн и дизайн интерьеров? Что нам открывает мир моды? Мода и искусство Как возможен синтез искусств? Как познание красоты и эстетические суждения формируют наше мировоззрение и создают полноту жизненного опыта? Занятие четвертое. Красота перед вызовом: может ли ИИ стать источником творения красоты? Новые направления искусства в XXI веке Красота перед вызовом: смерть классического искусства? Новые виды искусства: пространство поиска Нуждается ли современный человек в опыте красоты и в эстетических переживаниях? Как сегодня изменились наши представления о красоте? Что сегодня прекрасно, а что безобразно? И кто предлагает сегодня критерии различения прекрасного и безобразного? Может ли ИИ симулировать и заменить человеческое творчество? Дискуссия на тему: «Может ли ИИ создавать произведения искусства?»: ИИ как создатель литературных произведений ИИ как создатель музыкальных произведений ИИ как художник и архитектор Может ли иметь ИИ эстетический опыт и опыт красоты? Что отличается человеческое творчество от творчества ИИ? Практикум-лекторий «История средневековой философии-II. Зрелое Средневековье. Схоластика и мистика» Объем практикума: 12 часов занятий (4 встречи по 3 часа каждая, по вторникам с 19:00 до 22:00 (GMT+2)). Практикум проводят Андрей Баумейстер и Инна Савинская. 1-я встреча: вторник 24 февраля с 19:00 до 22:00 (GMT+2) Проводит Андрей Баумейстер 2-я встреча: вторник 3 марта с 19:00 до 22:00 (GMT+2) Проводит Инна Савинская 3-я встреча: вторник 10 марта с 19:00 до 22:00 (GMT+2) Проводит Андрей Баумейстер 4-я встреча: вторник 17 марта с 19:00 до 22:00 (GMT+2) Проводит Инна Савинская Основные задачи практикума: Формирование навыков чтения и понимания текстов Фомы Аквинского, Бонавентуры и Мейстера Экхарта Развитие навыков целостного мышления, связывающего главные идеи эпохи с политическим, культурным и религиозным контекстами Понимание линий влияния идей Фомы Аквинского, Бонавентуры, Дунса Скота, Мейстера Экхарта и Рейнской мистики на европейскую интеллектуальную и культурную традицию Открытие уникального мира средневековой схоластики и мистики Понимание связей между эпохой зрелого средневековья и рождением идеи университета и университетского образования Исследований жизни больших идей и того, как эти идеи формируют реальность Структура Практикума-лектория Первое занятие. Что такое схоластика? Высокое средневековье: расцвет средневековой цивилизации Рождение университетов в XIII веке. Структура средневековых университетов Как и чему обучались в средневековых университетах? Схоластика: дух средневековой науки. Схоластика как образовательная программа Схоластика и мистика в средневековье Схоластика: мифы и реальность Базовый текст для чтения: Фома Аквинский. Сумма против язычников. Второе занятие. Реализм схоласта Фомы Аквинского: бытие Бога, структура реальности и природа человека Аквинат гениальный аналитик и методолог организации исследований XIII века. Специфика создания схоластических текстов: богатство литературных форм и техник, системность изложения и строгость аргументации Сумм, Дискуссионных вопросов и Комментариев Ангелического доктора Учение о Боге: порядок Богопознания от доказательств существования к сущностным атрибутам. Учение о разуме и воле Бога Катафатика, апофатика и аналогия – основные методы познания. Естественное и сверхъестественное знание о Боге Трактат о человеке: естественное стремление к знанию. Механизм познания чувств, воления, фантазии, активного и пассивного интеллекта Трактат о счастье: преломление аристотелевской концепции о предельной цели и подлинном благе человека Основания поступков: хабитусы воли – внутренние истоки наших добродетелей и пороков. Психологическая теория добродетелей и страстей Актуальность томизма в зеркале современной эпохи Базовый текст для чтения: Фома Аквинский. Сумма теологии. Третье занятие. Как доминиканцы и францисканцы изменили Европу. Джованни Бонавентура Возникновение нищенствующих орденов и развитие городской цивилизации латинского Запада Доминиканский орден: интеллектуальные добродетели и доминиканская духовность Доминиканцы и инквизиция Францисканский орден: созерцательная и деятельная любовь. Францисканская духовность Джованни Бонавентура: пламя преображающей любви и глубина постигающего разум Анализ трактата Бонавентуры «Путеводитель любви к Богу» Базовый текст для чтения: Бонавентура. Путеводитель души к Богу. Четвертое занятие. Опыт внутренней глубины: Minnemystik бегинок и Wesenmystik Майстера Экхарта XIV века Популяризация религиозного идеала vita apostolica и появление народного мистицизма бегинок и бегардов в конце XII – нач. XIII века Феномен бегинажа (Begijnhof) как hortus conclusus – воплощение в городской архитектуре Нидерландов XIII века образов религиозных метафор У истоков Minnemystik: загадка Хадевейх Брабантской. Генеалогия понятия Minne и поэтика мистического опыта единения с Богом Wesenmystik: влияние фламандского созерцательного мистицизма круга Рейсбрука на поэтику духовных проповедей Майстера Экхарта. История жизни парижского доктора Апофатическая теология Экхарта: опыт отрешенности духа, различение Бога и Божества, имя Бога Ничто Практика возвращения к Богу: деятельность и созерцание. Учение об экземпляризме, метафоры утреннего и вечернего познания, роль scintilla animae (искорки души) в единении с Богом Базовый текст для чтения: Майстер Экхарт. Духовные проповеди и рассуждения. Вы можете приобрести Курс «Красота» отдельно или в пакете с Курсом «Истина» Базового уровня. Эти курсы тематически связаны между собой и их можно изучать параллельно. При покупке пакета курс «Истина» предлагается по скидке 50%. Также Вы можете присоединиться к Школе, оформив подписку AB School Membership и получив полный доступ ко всем курсам и уровням программы «Архитектор Смыслов» на год.
