Представьте: ученики не просто слушают и отвечают, а делают выводы, догадываются, спорят, слышат подтекст. Этот мастер-класс — для тех, кто хочет использовать аудирование как инструмент обучения, а не проверки. Новые форматы, живые задачи, ощутимый эффект. Дата и время: 17 мая (суббота), 11:00 по МСК Продолжительность: ~ 90 минут Онлайн | Будет запись Что вас ждет: Альтернативные форматы аудирования — вместо шаблонных заданий Примеры с реальных уроков и техники, которые работают Разбор подходов, которые позволяют аудированию обучать, а не проверять Простые решения, которые легко адаптируются под ваши группы и стиль преподавания После встречи вы получите запись и PDF-резюме с основными идеями — можно будет пересмотреть и внедрить спокойно и по-своему. О ведущей: Я — Анастасия Захарова, преподаватель английского и тренер учителей. Работаю с высокими уровнями, провожу воркшопы и курсы для коллег. Имею диплом Delta и языковой сертификат CPE (C2 Proficiency). Проходила обучение у Ричарда Колдуэла на курсе Listening Decoding — и продолжаю внедрять этот подход в свою практику. Люблю искать свежие форматы, превращать шаблонные задания в настоящую работу с языком и показывать, что урок может быть живым — в любом формате.
